escort antalya

Sınav Puanları Eğitimin Sonucu Mudur?


Sınav Puanları Eğitimin Sonucu Mudur?

Eğitim ve öğretim insana bilinç, doğaya ve topluma duyarlılık ve daha birçok istendik davranışların kazandırılması adına gerekli olan en temel ögedir. Bu özellikler bireye küçük yaşlardan itibaren verilir, birey yetişkin olana kadar sürer. Küçük yaşlardan başlanmasının asıl sebeplerinden biri de öğrenme olayının küçük yaşlarda bir yetişkine göre çok daha hızlı gerçekleşmesidir. Okul, eğitim ve öğretimin gerçekleşmesini sağlayan, öğrencileri ve öğretmenleri bir araya getiren yerlerdir.

Okullarda öğretilecek konuların ve izlenecek adımların daha düzenli ve disiplinli bir şekilde verilmesi için de müfredatlar ve yıllık ders planları yapılır. Bu planların içinde de, yıl içinde işlenecek ders konuları, sınavlar, etkinlikler yer alır. Öğrenciler yıl boyu gördükleri derslerden yılın belli zamanlarında sınav olurlar. Sınav sonuçlarına göre başarılıdır/başarısızdır olarak nitelendirilirler.

 

 Peki Gerçekten Sınavlar Öğrencilerin Başarılı Olup Olmadığını Gösterir Mi?
  

Geleneksel eğitim sistemi eskiden beridir eğitim ve öğretim alanında davranışçı kuramı benimsemiştir. Davranışçı kurama göre bir öğrencinin bir ders konusunu öğrenip öğrenmediğini onun gösterdiği davranışlara ve ortaya koyduğu ürünlere (sınav kağıdındaki cevaplar, projeler vs.) bakılması gerekir görüşü vardır. Bu anlayış sonucunda da öğrencinin başarısının ve bilgisinin sınavlara bağlı olarak ölçülmesi uygun bulunmuştur.

Farklı Yaklaşımlar

“Her öğrenci farklı bir bireydir” anlayışına göre her öğrencinin öğrenme hızı, farklı zeka türlerine sahip olması (görsel, işitsel, bedensel, öze dönük…) söz konusudur. Her öğrencinin aktarılacak bilgiyi öğrenebilmesi için farklı zeka türlerine uygun olarak öğretilmesi ve öğretilen bu bilgilerin sınavlarda her türe uygun sorularla ölçülmesinin gerekliliğini savunur. Davranışçı kurama karşıt olarak ortaya çıkan Bilişsel yaklaşım ise öğrencilerin bilgi ve başarı durumunun sadece sonuç ile değil, süreci de içine alarak puan verilmesini uygun bulur. Bu yaklaşıma göre öğrencilerin başarısının portfolyo ödevleri tarzı (sürecin bir bir aşamalandırılarak dosyalanması) ödevler verilerek bu sorunun ortadan kalkacağına inanır.

Bir Diğer Etmen: Stres Ve Heyecan

Bazı öğrenciler sınavlarda diğer öğrencilere göre daha fazla strese ve heyecana kapılırlar ve gerçek başarısını sınav kağıtlarında ve verilen süre içerisinde gösteremeyebilir, sınav sonucu puan olarak istedikleri düzeyde gelmeyebilir Bu da öğrencilerin bilgi ve başarı düzeyinin ölçülmesi de büyük bir engeldir.

Sizin Tepkiniz Nedir?

Bilgilendirici Bilgilendirici
0
Bilgilendirici
Süper Süper
0
Süper
Aman Tanrım Aman Tanrım
0
Aman Tanrım
Düşündürücü Düşündürücü
0
Düşündürücü
Beğen Beğen
0
Beğen

Yorumlar 0

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Sınav Puanları Eğitimin Sonucu Mudur?

ataşehir escort bayan mecidiyeköy escort

Giriş

Hesabın yok mu?
üye ol

şifreyi sıfırla

Geri dön
Giriş

üye ol

Captcha!
Geri dön
Giriş
Bir format seç
Kişisel Test
Kişisel bir şey ortaya koymayı amaçlayan sorular dizisi
Anket
Karar verme ya da görüş belirleme/oy verme
Hikaye/Olay
Gömülü ve Görsellerle Biçimlendirilmiş Metin
Ses
Soundcloud or Mixcloud Embeds
GIF
GIF Formatı

Send this to a friend